他說：醫(yī)生是上偉大、崇高的職業(yè)，幸運的是，他如愿成為了一名小兒發(fā)育行為科的醫(yī)生;他說：用自己的知識、智慧和膽略救助一個個被多動癥疾病折磨的孩子，他感到無比的幸福;他說：看到越來越多的孩子病情被控制，露出天真無邪的笑臉時，所有的付出和勞累都可以拋到腦后，孩子們的康復(fù)是他 大的心愿。他就是醫(yī)院小兒發(fā)育行為科主任周忠蜀。

周主任擅長掌握兒科各系統(tǒng)疑難疾病的診斷及治療，如小兒發(fā)育行為常見疾病多動癥、抽動癥、學(xué)習(xí)困難、等兒童疑難癥的臨床診斷及治療，對一些罕見疾病如遺傳代謝性疾病也有一定的臨床經(jīng)驗，在兒童疑難疾病的臨床科研、指導(dǎo)、干預(yù)等方面，作出了巨大貢獻(xiàn)，成功幫助四萬多名抽動癥、多動癥、等疑難病患兒擺脫疾病。深受患兒家長的信賴和好評，有不少患兒家長不遠(yuǎn)萬里，沖著希望而來。

其中，畢節(jié)的一名多動癥患兒給周主任留下非常深刻的印象。孩子名叫楠楠、今年10歲。孩子媽媽說：“楠楠上四年級，一直以來學(xué)習(xí)成績都穩(wěn)居班級前茅，2013年9月份開學(xué)后，就跟變了個人一樣，不再以前一樣認(rèn)真聽講，上課總是東瞅西瞅，還時不時打擾周圍的同學(xué)，老師多次提醒也沒有效果。課后作業(yè)變得拖拖拉拉，以往半個小時的作業(yè)現(xiàn)在得用兩三個小時，學(xué)習(xí)和活動中也不能注意細(xì)節(jié)，經(jīng)常因為粗心發(fā)生錯誤。年底期末考試竟然考了倒數(shù)幾名。”楠楠媽媽帶她來到醫(yī)院、找到了我、經(jīng)過檢查確診楠楠得了多動癥、治療一個月后，楠楠可以安靜的聽課，作業(yè)效率得到明顯提高。距離變回那個乖巧可愛的好學(xué)生越來越近了、后孩子媽媽對我們很感激，其實這都是我們應(yīng)該做的！

周主任回憶：還有一位14歲的小男孩、林林讓他印象非常深刻。孩子爸爸說“林林在6歲時就被確診注意力障礙多動癥，一開始時主要表現(xiàn)，注意力不集中、注意時間短，上課小動作多、有時還亂跑亂跳，學(xué)習(xí)成績中等。年齡大一些時，表現(xiàn)上課愛走神，愛做小動作，做事缺乏耐心有始無終，經(jīng)常馬虎大意，作業(yè)、課本、文具老是丟三落四，學(xué)習(xí)成績一直上不去，學(xué)習(xí)中等或偏下。孩子爸爸就帶著林林踏入了八年的求醫(yī)之路。那時林林6歲，由于西藥副作用偏大，當(dāng)時醫(yī)生給林林推薦的中藥治療，靜寧口服液和小兒智力糖漿，一直吃了6個月，卻沒有什么效果，主要是由于孩子還小，醫(yī)生不建議吃西藥，用中成藥只是希望保守治療能有效。

那時聽宣傳說感統(tǒng)訓(xùn)練能治好孩子，于是林林爸爸又帶著林林來到了當(dāng)?shù)啬硟和t(yī)院參加感統(tǒng)訓(xùn)練課，每周3次，在課程前階段，林林有些進(jìn)步，平衡能力、手腳協(xié)調(diào)性變好了一些，可是，做了1年的訓(xùn)練，孩子多動的問題并沒有得到改善，長期痛苦的治療過程，林林爸爸所有的耐心和希望都打磨得所剩無幾，林林爸爸在朋友的建議下、來到醫(yī)院找到了我、確診林林為多動癥。在治療了兩個療程之后、林林的療效非常穩(wěn)定，老師也看到了林林的進(jìn)步，林林的自信心也增強(qiáng)了。隨后、孩子爸爸給林林鞏固了一個療程之后，就停藥了。在周主任之后的回訪過程，孩子爸爸說林林的確變化很大，進(jìn)步很大，上次考試還考了5個A。正是憑借著精湛的醫(yī)技和一顆熾熱的醫(yī)者仁心，周主任為無數(shù)多動癥患者帶去了康復(fù)之光。

周主任參與多項國內(nèi)外科研課題，及撰寫專業(yè)論文30余篇，如《中華實用兒科臨床雜志》論著(新出審字[2012]180號)第21卷關(guān)于《青少年抑郁癥患者性激素受體基因微衛(wèi)星多態(tài)性與功能失調(diào)性認(rèn)知的關(guān)系》等。曾獲得中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會醫(yī)科學(xué)會技術(shù)獎三等獎2項次，北京醫(yī)學(xué)科技獎二等獎1項次。精湛的診療技術(shù)、突出的業(yè)務(wù)能力，讓周主任脫穎而出。也深得患兒及患兒家長信賴。

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