為什么別人的孩子已經(jīng)會說話了，我的孩子卻還會說話?這是許多寶馬人面臨的問題。作為貴陽看語言發(fā)育遲緩機構(gòu)，貴陽中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院就是一家專門看兒童語言發(fā)育的專科醫(yī)院，在治療兒童語言發(fā)育遲緩、口齒不清、大舌頭等方面技術(shù)成熟、經(jīng)驗豐富。享有前沿的康復(fù)治療手段，讓貴陽及周邊地區(qū)的孩子能開口說話、說清楚話。

    在生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)兩個同齡的寶寶，一個寶寶已經(jīng)能說短句，而另一個寶寶卻不能用單詞表達(dá)簡單的單詞。在一些人看來，那些晚說話的孩子一定是智力不如早說話的孩子。否則，他們怎么能說得晚呢?

    說晚了，真的是因為孩子的智力遲鈍嗎?其實在大多數(shù)情況下，孩子說話晚了，這不是孩子發(fā)展的問題，而是家長教育的問題。

    當(dāng)父母抱怨孩子說話晚的時候，盡量想一下他們是否在孩子的語言敏感期對孩子進(jìn)行過語言指導(dǎo)。

    據(jù)估計，一到語言敏感期，很多家長都會目瞪口呆，因為他們根本不知道自己的孩子在成長的過程中會經(jīng)歷一個叫做語言敏感期的階段。

    那么，讓我們來看看父母在這些特殊的時期應(yīng)該做些什么。

    1.我們應(yīng)該充分利用形勢，把教育與娛樂結(jié)合起來

    簡而言之，父母不能讓孩子去死。他們應(yīng)該引導(dǎo)孩子靈活地學(xué)習(xí)。

    不一定要寫在單詞卡片、書法筆記或書上，但當(dāng)你帶孩子去超市買蔬菜和水果時，讓他幫你找單詞。您也可以讓孩子在走路或開車時熟悉路標(biāo)上的文字，這樣，孩子不僅可以學(xué)習(xí)閱讀，還可以熟悉周圍的環(huán)境，特別是他們家附近的地標(biāo)建筑或設(shè)施。

    孩子們非常喜歡這樣的學(xué)習(xí)過程，也可以和孩子們一起玩猜字游戲。例如，可以在家里的電器設(shè)備或家具上粘貼單詞，讓孩子根據(jù)自己對事物的認(rèn)知來發(fā)展對單詞的認(rèn)知，或者用積木把單詞放進(jìn)去讓孩子猜，并且有猜的獎勵?？傊麄儾荒苌嵊蔡?，否則他們不能達(dá)到理想的效果，孩子們不能愉快地接受。努力使孩子們快樂地學(xué)習(xí)，以達(dá)到事半功倍的效果。

    2.互動游戲和共同注意培養(yǎng)孩子的溝通能力

    我們和孩子們一起參與同一個游戲，并與他們互動。在互動的過程中，我們用共同關(guān)注來進(jìn)行交流。我們可以讓我們的孩子和我們一起玩。在傳球的過程中，我們可以問我們的孩子:寶貝，我要扔球，你要接住它!在溝通的過程中，孩子可以逐漸理解我們的意思，這也是在語言敏感期培養(yǎng)孩子的一種方式。

    3.注意用言語鼓勵孩子

    在日常生活中，當(dāng)孩子做某件事或完成某項任務(wù)時，多說些鼓勵的話:寶貝，你很棒!孩子，你真勇敢!

    后來，孩子會重復(fù)這些話，并把它們記在心里。即使長大了，孩子們也會記住這些話，這些話仍然可以起到鼓勵的作用。

    4.有孩子的閱讀

    對于孩子來說，沒有什么比一個短篇故事更重要，因為孩子對這個是陌生的，而這個對他一無所知。社會經(jīng)驗證明，短篇小說在描述兒童的認(rèn)知能力、注意力、記憶能力、思維邏輯、想象力等心理活動以及創(chuàng)造兒童人性化品質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。此外，短篇小說也是兒童語言發(fā)展趨勢的兒童生長激素，更容易被兒童掌握和接受。

    貴陽中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院特設(shè)兒童腦癱康復(fù)部、自閉癥醫(yī)教康復(fù)部、語言發(fā)育康復(fù)部、智力障礙康復(fù)部、兒童心理行為康復(fù)部。以愛為根基的病房醫(yī)療服務(wù)體系創(chuàng)行業(yè)先河，特設(shè)童話主題病房、媽媽課堂、膳食營養(yǎng)餐廳、媽媽云廚房、愛心圖書角、幸福家庭工作坊等愛心服務(wù)，真正把中西醫(yī)結(jié)合特色兒童康復(fù)診療落到實處。