許多家長(zhǎng)都有談?wù)摽贪宓念伾兓南敕āE紶?,孩子?huì)做出一些父母不喜歡的行為,具有重復(fù)刻板印象的特征。他們認(rèn)為孩子有很多問題需要治療和糾正。貴陽(yáng)自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),貴陽(yáng)腦康醫(yī)院是一家專門看兒童自閉癥的??漆t(yī)院,幫助廣大自閉癥兒童實(shí)現(xiàn)黃金期康復(fù),解決孩子不合群、不聽指令、喚名無(wú)反應(yīng)、到了年齡不說(shuō)話等問題,為南京及周邊地區(qū)家庭提供有力幫助。幾乎所有自閉癥兒童都面臨著這樣的問題。
在我的面前有一堆玩具,但我只是繼續(xù)滑動(dòng)我最喜歡的車;玩具車壞了。你想為了你的孩子改變它。都是車,但只要他把車開走,他就會(huì)發(fā)脾氣。
重復(fù)刻板的行為
它會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生什么影響?
重復(fù)的刻板行為會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),給家庭帶來(lái)壓力。
尤其是在日常生活中,當(dāng)孩子在強(qiáng)迫性行為中傷害自己,或者在日常行為稍有變化時(shí)發(fā)脾氣。
有些家庭可能會(huì)選擇不改變?nèi)魏纬R?guī),用這種極端的方式來(lái)避免孩子的情緒問題或其他行為問題。
需要消除重復(fù)的刻板印象嗎?
事實(shí)上,并非所有的刻板行為都需要糾正。與自傷行為或攻擊行為相比,刻板印象行為更為特殊。
我們所說(shuō)的自閉癥兒童刻板印象行為的三個(gè)特征是:頻率高、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、沒有明顯的目的和意義。
到什么程度?
如果真要用數(shù)值來(lái)定義,頻率需要超過(guò)200次,持續(xù)時(shí)間需要超過(guò)1小時(shí),我們才會(huì)認(rèn)為兒童的刻板印象行為需要糾正。
對(duì)于自閉癥兒童的重復(fù)性刻板印象行為,應(yīng)進(jìn)行更多的研究和分析,并進(jìn)行早期干預(yù),幫助兒童變得靈活。
從實(shí)際例子來(lái)看,受過(guò)訓(xùn)練的孩子也很少有重復(fù)的刻板印象。
怎樣才能改善兒童的刻板行為?
根據(jù)情況改善兒童的刻板印象行為。
例如,孩子們無(wú)聊的時(shí)候喜歡捏自己的手指,一個(gè)人的時(shí)候喜歡在房間里走來(lái)走去。這些行為需要改進(jìn)嗎?
從積極行為支持的概念來(lái)看,當(dāng)孩子的行為不會(huì)對(duì)自己或他人造成實(shí)質(zhì)性傷害,不會(huì)對(duì)正常的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響時(shí),可以允許這些偶發(fā)的刻板印象行為存在。
其實(shí),回首自己,我們也會(huì)有一些類似的刻板行為,但為什么我們可以寬容自己,對(duì)自閉癥兒童如此嚴(yán)格呢?
所以,不要用我們對(duì)自閉癥的刻板印象來(lái)觀察自閉癥兒童的刻板行為。
采取預(yù)防措施,做好預(yù)測(cè)
面對(duì)兒童的刻板印象行為,很好的方法是采取前因控制策略,即提前預(yù)防或有針對(duì)性的改變,以減少兒童的刻板印象行為。
在兒童模式化行為發(fā)生之前,要時(shí)刻注意任何“跡象”,提前采取措施,如安排適合兒童的多樣化活動(dòng),以減少兒童模式化行為的發(fā)生。
提供適當(dāng)?shù)奶娲袨?/p>
有些孩子的刻板行為需要外部反饋或自己的反饋來(lái)支持。此時(shí),可采用替代行為訓(xùn)練。
我們經(jīng)常使用替代的感官刺激來(lái)加強(qiáng)兒童自身的刻板行為。
東東喜歡把地上的東西撿起來(lái)放進(jìn)嘴里,因?yàn)樗非笞炖锏母泄俅碳?。我們可以給他帶一小袋零食,這樣他就不用撿地上的東西吃了。
最后,面對(duì)兒童反復(fù)的刻板印象行為,我們必須從干預(yù)時(shí)行為的表現(xiàn)形式和功能特征入手。
我們不僅要區(qū)分自閉癥兒童與同齡人在重復(fù)刻板印象行為上的差異,而且要分析不同發(fā)展階段、不同能力水平的自閉癥兒童在行為上的差異。
貴陽(yáng)中醫(yī)腦康醫(yī)院是一所集醫(yī)療、科研、預(yù)防、康復(fù)為一體的,多學(xué)科綜合診療醫(yī)院。醫(yī)院憑借良好的環(huán)境、完善的硬件設(shè)施、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)力量、先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)流程,獲得了良好口碑和大量贊譽(yù)。兒科以兒童行為發(fā)育疾病,兒童生長(zhǎng)發(fā)育疾病和兒童心理健康疾病為主,為兒童提供全方位、高品質(zhì)、精細(xì)化中西醫(yī)結(jié)合診療與保健服務(wù)的優(yōu)勢(shì)特色???。




