功能性構(gòu)音障礙：構(gòu)音器官不存在任何障礙和形態(tài)異常，但發(fā)音存在異常，患兒會(huì)難以控制講話所需的不同身體部位，貴陽(yáng)兒童聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心,貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院設(shè)有科室：精神科，兒科，外科，中醫(yī)科，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科，醫(yī)學(xué)影像科，做到疾病精細(xì)化分科。

　　一、語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)病因就是聽(tīng)力受損，而聽(tīng)力受損大多因?yàn)閺?fù)發(fā)性耳部感染或濕耳所致，2-2。5歲不會(huì)說(shuō)2個(gè)字話，語(yǔ)言表達(dá)障礙：小兒語(yǔ)言的理解正常，但表達(dá)特別困難，無(wú)生理性缺陷所致的發(fā)音困難，語(yǔ)言理解能力的缺陷表現(xiàn)為對(duì)字、字與字的關(guān)系、不同結(jié)構(gòu)的句子、否定句及復(fù)合句的理解能力差，口語(yǔ)缺陷常伴有詞音形成延遲或異常。

　　二、兒童時(shí)期經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，男孩尤其如此，輕度自閉兒雖可以經(jīng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的刺激而發(fā)展出口語(yǔ)能力，但是語(yǔ)言使用的能力還是不好，很多自閉癥兒童到了一定的年齡還不會(huì)說(shuō)話，媽媽多要帶孩子出去玩，為孩子讀童話和圖畫書，給孩子各種各樣的體驗(yàn)。

　　三、患兒常伴發(fā)情緒失調(diào)，行為紊亂，多動(dòng)，注意力不集中，與同伴關(guān)系不好，在學(xué)齡期尤為突出，自閉癥兒主要的困難在他們的語(yǔ)言溝通及社交能力上，兒童語(yǔ)言障礙又稱溝通障礙，并影響日后的閱讀和書寫，兒童語(yǔ)言障礙又稱溝通障礙，構(gòu)音異常，即說(shuō)話不清晰，有的小兒是個(gè)別發(fā)音的錯(cuò)誤，有的則是很多的錯(cuò)誤，以致他人聽(tīng)不懂。

　　四、自閉癥兒無(wú)法在適當(dāng)時(shí)機(jī)說(shuō)合宜的話，缺乏與人交往的動(dòng)機(jī)，溝通障礙的問(wèn)題也依舊存在，嗓音問(wèn)題，嗓音問(wèn)題可以是功能性的，也可以是器質(zhì)性的，表現(xiàn)為音調(diào)、響度、音質(zhì)共鳴的異常，語(yǔ)言障礙和行為問(wèn)題之間有密切的關(guān)系，兩者可以互為因果，復(fù)述障礙在與他人交談中，病人無(wú)法確切地重復(fù)他人所說(shuō)的數(shù)、字、詞和句子，語(yǔ)言障礙的患者對(duì)語(yǔ)言的形成、理解和分析、處理能力受損。

　　寶寶說(shuō)話時(shí)語(yǔ)音不清的情形，語(yǔ)言是學(xué)習(xí)、社會(huì)交往、個(gè)性發(fā)育中一個(gè)重要的能力。貴陽(yáng)3歲半寶寶不說(shuō)話怎么辦，貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院采取引進(jìn)人才、聘用外院人才等方式，加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)。