2歲時不會說單詞，3歲時不會講2個單詞或短語，某些語言障礙可能與學習障礙或孤獨癥有關，貴州省貴陽市兒童語言培訓中心,貴陽中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院依據(jù)病情的輕重程度為患者建立分類健康檔案，由主治醫(yī)生定期進行隨訪，各區(qū)域按照患者的需求差異化的設施和無障礙的設計。
一、不要預先領會孩子的話，1歲左右能簡單說2個字，但以后一點都不說，提示有語言發(fā)育遲緩，表達語言的缺陷表現(xiàn)為語法及用字不當，因而不能把事情說清楚，發(fā)音異常的情況，家長需要配合，常與孩子練習語言和聽自己發(fā)音，理解障礙病人聽不懂別人的問話，以致出現(xiàn)答非所問的情況。
二、復述障礙在與他人交談中，病人無法確切地重復他人所說的數(shù)、字、詞和句子，小孩出現(xiàn)語言障礙的情況部分是因為先天性的口面或者是聲帶的發(fā)育異常，器官性構(gòu)音障礙：構(gòu)音器官不存在運動障礙，但由于形態(tài)異常而造成的構(gòu)音不清，對語言障礙孩子的培育，不僅要在語言治療室中，更要結(jié)合生活進行，并根據(jù)孩子語言發(fā)展正常規(guī)律逐漸形成教學，受影響的能力包括語言表達、理解、復述、書寫及閱讀等幾個方面。
三、書寫障礙因高級腦功能受損導致的失寫癥(不能流暢書寫，寫錯字，用錯詞)，或因肢體癱瘓，導致的書寫能力喪失，自閉癥兒主要的困難在他們的語言溝通及社交能力上，重復語言、口吃，臨床上明顯的表現(xiàn)為語言表達問題，兒童語言障礙又稱溝通障礙，并影響日后的閱讀和書寫。
四、知識和經(jīng)驗累積越多，語言就更豐富，媽媽多要帶孩子出去玩，為孩子讀童話和圖畫書，構(gòu)音異常，即說話不清晰，有的小兒是個別發(fā)音的錯誤，有的則是很多的錯誤，以致他人聽不懂，由于大腦病變導致支配言語的神經(jīng)、肌肉受損所致，可能有表達性語言障礙的家族史。
嬰兒2個月時饑餓、不適、疼痛的哭，具有語言的意義，語言發(fā)育障礙表現(xiàn)為發(fā)音、語言理解，或語言表達能力發(fā)育的延遲和異常，這種異常影響學習、職業(yè)和社交功能。貴州看孩子不會說話去什么醫(yī)院，貴陽中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院提高臨床診治水平。
