認知能力、社會適應(yīng)能力、學習能力和生活自理能力低下，語言技能較低，貴陽發(fā)育遲緩醫(yī)生，貴陽中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院輸液室溫馨寧靜，住院病房溫馨舒適，實行“分類定期隨訪”制度。
一、智力發(fā)育落后，心理社會發(fā)展或生活自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常，感受性語言障礙的兒童口頭語言的理解和表達均差，智力發(fā)育遲緩兒童的語言表達能力障礙較理解能力障礙更加嚴重，發(fā)育遲緩主要是，運動功能，認知理解，以及語言社交功能的落后。
二、早年發(fā)育較正常兒童差，語言發(fā)育遲緩，但仍有一定的表達能力，伴有大腦等各器官的器質(zhì)性損傷，語言明顯落后，嬰兒吸吮能力差，咀嚼時間長，伴有經(jīng)常張口、伸舌、流涎、磨牙，雙眼無神，經(jīng)常出現(xiàn)無意識的表情或動作。
三、感受性語言障礙對語言的理解和表達均受限制，影響孩子的學習成績，在單詞表達時還多伴有較多的手勢、肢體語言、甚至象聲詞，不知道今天、昨天或明天的含義等等，許多疾病或功能失調(diào)都可能導致的語言發(fā)育緩慢。
四、兒童的語言學習速度很慢，心理發(fā)展落后，對外界刺激反應(yīng)遲鈍，在發(fā)育時期內(nèi)若出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩，孩子的智力功能明顯低于同齡水平，同時伴有適應(yīng)性行同時伴有適應(yīng)性行的缺陷，上課時注意力不易集中，嚴重影響孩子的學習，經(jīng)常出現(xiàn)無意識的表情、動作、尖叫或哭鬧。
平衡感差，苯丙酮尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。貴陽兒童醫(yī)院語言發(fā)育遲緩科，貴陽中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院走“醫(yī)生型、技術(shù)型、學術(shù)型”辦院路線。
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