自閉癥患兒很多存在語(yǔ)言障礙，功能性構(gòu)音障礙：構(gòu)音器官不存在任何障礙和形態(tài)異常，但發(fā)音存在異常，貴陽(yáng)有專(zhuān)業(yè)矯正小孩語(yǔ)言訓(xùn)練師,貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院是西南地區(qū)一家中醫(yī)現(xiàn)代化精神心理疾病醫(yī)院，為方便患者停車(chē)，醫(yī)院還建有停車(chē)場(chǎng)。

　　一、閱讀障礙病人不能理解書(shū)面材料的內(nèi)容和意義，混淆一些意義相近或字形相似的字和聲調(diào)，以致錯(cuò)誤理解文章的內(nèi)容，口吃：構(gòu)音和發(fā)聲不存在異常，但重復(fù)前面的單字，不能流暢地講話(huà)，其他常見(jiàn)的情況還包括口吃和口齒不清，患兒常伴發(fā)情緒失調(diào)，行為紊亂，多動(dòng)，注意力不集中，與同伴關(guān)系不好，在學(xué)齡期尤為突出，言語(yǔ)與語(yǔ)言發(fā)育障礙指在發(fā)育早期就有正常語(yǔ)言獲得方式的紊亂。

　　二、語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)病因就是聽(tīng)力受損，而聽(tīng)力受損大多因?yàn)閺?fù)發(fā)性耳部感染或濕耳所致，語(yǔ)言信息處理問(wèn)題：小兒說(shuō)話(huà)流利，但內(nèi)容非常膚淺，而且在語(yǔ)言交流中，難以保持話(huà)題，小兒只關(guān)注自己所選擇的話(huà)題上，自閉癥兒主要的困難在他們的語(yǔ)言溝通及社交能力上，輕度自閉兒雖可以經(jīng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的刺激而發(fā)展出口語(yǔ)能力，但是語(yǔ)言使用的能力還是不好，語(yǔ)言障礙指聽(tīng)覺(jué)、智能、人際溝通均正常，而語(yǔ)言的理解、表達(dá)及應(yīng)用的能力偏離正常的語(yǔ)言障礙。

　　三、語(yǔ)言發(fā)育開(kāi)始于新生兒期，4~6歲最為迅速，聽(tīng)的能力在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中也占有極大的分量，聽(tīng)力差，自然地語(yǔ)言學(xué)習(xí)就會(huì)比別人慢，2-2。5歲不會(huì)說(shuō)2個(gè)字話(huà)，發(fā)音異常的情況，家長(zhǎng)需要配合，常與孩子練習(xí)語(yǔ)言和聽(tīng)自己發(fā)音，嬰兒2個(gè)月時(shí)饑餓、不適、疼痛的哭，具有語(yǔ)言的意義。

　　四、和孩子快樂(lè)地交流，假如孩子已近2歲，仍然未曾說(shuō)出只言片語(yǔ)，或難以聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的要求，那么就請(qǐng)教醫(yī)生，語(yǔ)言障礙的患者對(duì)語(yǔ)言的形成、理解和分析、處理能力受損，語(yǔ)言發(fā)育障礙的常見(jiàn)原因是智能發(fā)育遲緩，兒童時(shí)期經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，男孩尤其如此。

　　語(yǔ)言表達(dá)能力差，患兒會(huì)難以控制講話(huà)所需的不同身體部位。貴陽(yáng)那個(gè)醫(yī)院檢查兒童不會(huì)說(shuō)話(huà)比較好，貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院在這里你會(huì)親身感受到春天般的氣息。