反應(yīng)遲鈍，大多表現(xiàn)在于聽(tīng)力以及視力上面，發(fā)育遲緩的嬰兒早期表現(xiàn)出來(lái)的癥狀往往吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響，貴陽(yáng)發(fā)育遲緩，貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院實(shí)行“分類定期隨訪”制度，除購(gòu)置一般的診療設(shè)備外，還先后引進(jìn)一系列診療設(shè)備。
一、不能用完整的句子去描述他所需要的東西，單純性語(yǔ)言發(fā)育遲緩除語(yǔ)言障礙外沒(méi)有其他異常，常常被忽視，睡眠過(guò)度不容易驚醒，說(shuō)話令人費(fèi)解，預(yù)防嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)需對(duì)嬰兒多加關(guān)注與引導(dǎo)。
二、中度智力落后童年階段在說(shuō)話、大運(yùn)動(dòng)、生活自理(大小便控制)方面均表現(xiàn)遲緩。語(yǔ)言能力差，吐字不清、詞匯貧乏、表達(dá)能力差，建立不起概念，2歲寶寶不會(huì)學(xué)別人講話，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)不連貫，只能說(shuō)單字，大腦發(fā)育遲緩的孩子在運(yùn)動(dòng)發(fā)育方面是比較遲緩的，2歲不會(huì)學(xué)習(xí)別人的動(dòng)作。
三、先天性疾病(如先天愚型)對(duì)寶寶體格發(fā)育和智力發(fā)育都會(huì)產(chǎn)生明顯影響，兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，說(shuō)話沒(méi)有助詞、連詞、形容詞，副詞等修飾詞，許多疾病或功能失調(diào)都可能導(dǎo)致的語(yǔ)言發(fā)育緩慢，4個(gè)月大時(shí)仍拇指內(nèi)收，手不張開(kāi)。
四、回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)鸚鵡學(xué)舌樣表現(xiàn)，發(fā)育遲緩是指在寶寶在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象，重者癡呆、流涎、失語(yǔ)、偏癱、全癱、強(qiáng)哭、強(qiáng)笑、大小便失禁，無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，身體扭轉(zhuǎn)，3~4個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)身體扭轉(zhuǎn)現(xiàn)象，往往提示錐體外系損傷。
寶寶生后4-6周仍不會(huì)笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍，年齡越小，受營(yíng)養(yǎng)的影響越大。貴陽(yáng)治療發(fā)育遲緩，貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院依據(jù)病情的輕重程度為患者建立分類健康檔案，由主治醫(yī)生定期進(jìn)行隨訪。
