自閉癥是現(xiàn)代社會發(fā)病率日益增加的一種精神疾病和心理疾病，已經(jīng)受到人們的廣泛關(guān)注。治療自閉癥刻不容緩。南京看自閉癥兒童醫(yī)院哪家好？南京腦康中醫(yī)醫(yī)院堅持“一切為了人民健康”的宗旨，采用現(xiàn)代化高端管理體系、操作流程和服務(wù)模式，在建立良好醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)上建立患者個性檔案，定期回訪。它的專業(yè)和負責(zé)任的態(tài)度受到了廣大患者的高度贊揚。
治療自閉癥應(yīng)遵循的幾個原則
1.有條件的獎勵：父母一定要注意及時獎勵孩子的技能和努力，避免對不當(dāng)行為的無意獎勵。
2.使用簡短明了的說明：家長在與孩子交流、提問時，首先要確定孩子在注意自己，然后給孩子簡短明了的說明。
3.分享控制權(quán)：在生活中，我們經(jīng)常會看到兩種不盡如人意的情況。一是父母給孩子安排一切，孩子只能服從指示。另一種是父母把一切都留給孩子。所謂的控制權(quán)共享，應(yīng)該可以防止這兩個極端。自閉癥兒童和正常人一樣，對事物特別感興趣。如果孩子想玩某些玩具，家長應(yīng)該和孩子一起玩，邊玩邊聊與此類玩具相關(guān)的事情，讓孩子邊玩邊學(xué)。然而，他們有時會做出重復(fù)的機械行為或危險行為。在這些情況下，父母不應(yīng)該讓孩子，而是采取必要的控制或轉(zhuǎn)移他們的注意力和興趣。
4.新舊技能穿插訓(xùn)練：父母在訓(xùn)練中的一項重要任務(wù)是為孩子創(chuàng)造成功機會，保持學(xué)習(xí)動力，提高自信心。在訓(xùn)練過程中，在教會他們學(xué)習(xí)新技能的同時，也有足夠的機會重復(fù)所學(xué)的技能，從而獲得獎勵，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中具有成功的性質(zhì)，相應(yīng)地避免那種貪新難的教育方式和求勝心理。
5、自然獎勵的使用：即孩子的行為在行為的自然后果中得到獎勵。
6.獎勵孩子的合理努力：在訓(xùn)練初期，孩子往往達不到父母的指標(biāo)。即使孩子取得了一些進步，他們的技能也有一些缺陷。為了保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，家長要注意不斷獎勵孩子的合理努力。
7.強調(diào)事物的多樣形態(tài)：任何事物根據(jù)其形狀、大小、味道都有各種形態(tài)。自閉癥兒童往往只關(guān)注一個方面。如果父母在與孩子相處時不強調(diào)事物的多樣性，就會白白失去很多受教育的機會。
完全恢復(fù)是一個長期的過程，不是一蹴而就的。但是在自閉癥兒童的早期訓(xùn)練階段，往往不能馬上達到家長的要求，因為他們畢竟有一定的缺陷，這意味著家長一定不能急躁，要勇于鼓勵孩子慢慢達到目標(biāo)。
