很多家長(zhǎng)直到孩子成績(jī)明顯下滑、頻繁被老師投訴，才意識(shí)到孩子可能是多動(dòng)癥。其實(shí)，多動(dòng)癥在早期就有非常典型的表現(xiàn)，只是常被誤認(rèn)為“調(diào)皮”“不聽話”。在濟(jì)南童康兒童醫(yī)院，王長(zhǎng)虹醫(yī)生憑借多年臨床經(jīng)驗(yàn)，能夠快速、準(zhǔn)確識(shí)別多動(dòng)癥的各類表現(xiàn)，并為孩子制定科學(xué)、溫和的個(gè)性化干預(yù)方案。

濟(jì)南童康兒童醫(yī)院是一家集醫(yī)療、康復(fù)、保健、教育為一體的兒童?？漆t(yī)院，經(jīng)濟(jì)南市衛(wèi)生健康委員會(huì)審核通過，專注兒童發(fā)育行為、神經(jīng)、內(nèi)分泌等特色領(lǐng)域，確立以發(fā)育行為科為重點(diǎn)，踐行“專病專治、精準(zhǔn)施策”的核心宗旨，構(gòu)建了“測(cè)、評(píng)、醫(yī)、導(dǎo)、訓(xùn)”一體化診療模式，融合中西醫(yī)結(jié)合與多學(xué)科協(xié)同優(yōu)勢(shì)，配備近紅外腦功能成像設(shè)備、經(jīng)顱磁刺激儀等前沿診療設(shè)備，同時(shí)與北京兒童醫(yī)院、北京宣武醫(yī)院等國內(nèi)三甲醫(yī)院建立技術(shù)協(xié)作關(guān)系，定期邀請(qǐng)名醫(yī)會(huì)診，為患兒提供精準(zhǔn)、專業(yè)的診療服務(wù)，始終秉承“健康一個(gè)孩子 成就一個(gè)家庭”的宗旨，守護(hù)兒童健康成長(zhǎng)。

多動(dòng)癥常見表現(xiàn)主要集中在三個(gè)方面：注意力不集中、活動(dòng)過多、行為沖動(dòng)。注意力不集中表現(xiàn)為上課容易走神、聽講不專心、經(jīng)常丟三落四、作業(yè)拖拉、粗心大意；活動(dòng)過多表現(xiàn)為坐不住、小動(dòng)作多、亂跑亂跳、安靜不下來；沖動(dòng)則表現(xiàn)為打斷別人說話、情緒急躁、做事不計(jì)后果。這些表現(xiàn)不是孩子故意為之，而是大腦神經(jīng)發(fā)育和自控能力不足導(dǎo)致的。

王長(zhǎng)虹醫(yī)生作為濟(jì)南童康兒童醫(yī)院發(fā)育行為科核心專家、MDT多學(xué)科聯(lián)合會(huì)診專家，深耕兒科與發(fā)育行為領(lǐng)域三十余載，是濟(jì)南童康多動(dòng)抽動(dòng)癥研究院專家，擅長(zhǎng)精準(zhǔn)識(shí)別多動(dòng)癥各類表現(xiàn)，避免誤診漏診。他強(qiáng)調(diào)，多動(dòng)癥越早識(shí)別、越早干預(yù)，效果越好。他在接診時(shí)，會(huì)依托醫(yī)院先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備與完善的評(píng)估體系，通過專業(yè)評(píng)估、行為觀察、家長(zhǎng)溝通，全面判斷孩子是正?；顫?，還是真正的多動(dòng)癥。在干預(yù)上，他堅(jiān)持綜合方案，包括注意力訓(xùn)練、行為矯正、情緒管理、神經(jīng)調(diào)控干預(yù)以及中西醫(yī)調(diào)理，根據(jù)孩子的表現(xiàn)輕重，量身制定計(jì)劃，不盲目、不激進(jìn)。

經(jīng)過系統(tǒng)干預(yù)，多數(shù)孩子的多動(dòng)、沖動(dòng)、走神等表現(xiàn)會(huì)明顯改善，課堂專注度提高，作業(yè)效率提升，情緒更穩(wěn)定，親子關(guān)系和校園生活也會(huì)逐步回歸正常。王長(zhǎng)虹醫(yī)生依托濟(jì)南童康兒童醫(yī)院的專業(yè)平臺(tái)，用專業(yè)和耐心，幫助無數(shù)家庭走出誤區(qū)，讓多動(dòng)癥孩子在正確的幫助下穩(wěn)步成長(zhǎng)。