兒童智力發(fā)育遲緩也稱兒童精神發(fā)育遲緩。精神發(fā)育遲滯主要與腦功能相關(guān)，它是大腦功能的受損。
孩子大腦發(fā)育的特點(diǎn)是年齡越小，發(fā)育速度越快，大腦發(fā)育遵循由快到慢的過程，胎兒期是大腦發(fā)育速度最快的時(shí)期，隨著年齡的發(fā)展，人類的大腦發(fā)育的速度越來越慢。
還有另外一個(gè)特點(diǎn)是年齡越小，可塑性越強(qiáng)，相當(dāng)于小樹苗長(zhǎng)歪了，如果要把它矯正過來，樹苗越小越好矯正，很多家長(zhǎng)對(duì)精神發(fā)育遲緩的認(rèn)識(shí)接受起來有一定難度，認(rèn)為患精神發(fā)育遲滯是一種恥辱，甚至不如患肺炎、腦炎等，甚至部分家長(zhǎng)不重視患者病情，盲目認(rèn)為孩子沒事，大一點(diǎn)就會(huì)好轉(zhuǎn)，這種認(rèn)識(shí)是非常錯(cuò)誤的，如果錯(cuò)過了大腦發(fā)育的快速時(shí)期和高可塑性時(shí)期，后期的治療效果會(huì)大打折扣。
總之，早期的治療是事半功倍的效果，如果孩子越大，它的治療效果越差，所以一定要早期治療，如果延誤治療，會(huì)發(fā)現(xiàn)患者和正常孩子的差距越來越大。
患者早期的發(fā)現(xiàn)通常是醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，患者因?yàn)殚L(zhǎng)得瘦小、飲食不良等就診，醫(yī)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)患者的精神發(fā)育比正常孩子落后，也有部分家長(zhǎng)比較重視。
孩子可能在一歲多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)患者不如其他孩子機(jī)靈、能力較低，這樣發(fā)現(xiàn)的患者都是比較早期，有部分患者直到幼兒園，老師發(fā)現(xiàn)孩子能力較差、執(zhí)行指令能力差，才就診發(fā)現(xiàn)精神發(fā)育遲滯，此時(shí)就診治療效果不佳。
因?yàn)橛變簣@通常是三歲以后，三歲以后人體的大腦已經(jīng)發(fā)育80%，留給可干預(yù)的空間已經(jīng)小了很多，更有甚者是上學(xué)后才發(fā)現(xiàn)。
通常如果孩子是到上學(xué)時(shí)，是中度智力低下的孩子，則患者這一輩子已經(jīng)不能夠達(dá)到正常人的水平，因?yàn)榇藭r(shí)大腦已經(jīng)完成發(fā)育90%，所以治療干預(yù)的空間很小。
精神發(fā)育遲滯如果不治療，肯定會(huì)越來越嚴(yán)重，患者和正常人的差距會(huì)越來越大，肯定不能夠自愈。
建議要及時(shí)送孩子去醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，還需要讓孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)，照顧好孩子的生活起居。平時(shí)還要多和孩子進(jìn)行交流。
