南京長江醫(yī)院 (南京精神心理科醫(yī)院) 一級 醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院
南京哪個(gè)醫(yī)院治兒童多動(dòng)癥較好
來源:名醫(yī)匯 作者:南京長江醫(yī)院 時(shí)間:2023-06-16

  南京哪個(gè)醫(yī)院治兒童多動(dòng)癥較好?南京腦康中醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院,是集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院自成立以來,以中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ),默默耕耘于望、聞、問、切與辯證施治之妙方良藥的開拓與創(chuàng)新,通過運(yùn)用中醫(yī)特色診斷方法,結(jié)合中藥配伍的千變?nèi)f化辯證施治,對治療常規(guī)疾病、非常規(guī)性疑難雜癥等疾病時(shí)刻保持走在中醫(yī)藥科技與學(xué)術(shù)的,是一所真正具有特色中醫(yī)的中醫(yī)院。

  專家表示,對于多動(dòng)癥兒童,僅靠藥物治療是不夠的,需要家長和學(xué)校老師的合作才能徹底治愈多動(dòng)癥。因此,多動(dòng)癥的治療必須是綜合的輔助治療,包括多與老師溝通,培養(yǎng)孩子在家的自制力,培養(yǎng)孩子的興趣等。具體內(nèi)容如下所述。

  兒童多動(dòng)癥的綜合輔助治療與老師溝通

  孩子上課走神,請老師幫忙配合,效果應(yīng)該是好的。家長要耐心地和老師溝通、請老師幫忙,如在課堂上發(fā)現(xiàn)孩子的走神能及時(shí)提醒,或有意識地安排孩子在黑板上做題,回答老師的問題等具體任務(wù),幫助孩子盡快把心收回來。

  兒童多動(dòng)癥的綜合輔助治療培養(yǎng)孩子的自制力

  在日常生活中,家長要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力,讓注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專注于一件事,比如家庭作業(yè)、繪畫、鋼琴練習(xí)、手工制作等,就可以培養(yǎng)自我控制能力。從十分鐘開始,慢慢增加到四十分鐘,也就是一節(jié)課。慢慢來,每次增加五分鐘。讓孩子在固定的時(shí)間和地點(diǎn),完成固定的任務(wù),以形成心理活動(dòng)取向。

  兒童多動(dòng)癥的綜合輔助治療注意勞逸結(jié)合

  學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng),大腦需要消耗大量氧氣。因此,家長要合理安排孩子的作息時(shí)間,控制孩子看電視、打游戲的時(shí)間,保證孩子有充足的睡眠,養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣,孩子才能有足夠的精力集中在課堂上。

  兒童多動(dòng)癥的綜合輔助治療培養(yǎng)興趣

  要解決孩子上課注意力不集中的問題,首先要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。一是讓孩子及時(shí)將所學(xué)的東西應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,讓孩子覺得知識很重要,很有用,很有趣,通過運(yùn)用知識的過程來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  以上介紹是多動(dòng)癥的治療需要綜合治療,希望對孩子的家長有所幫助。專家表示,多動(dòng)癥必須在兒童時(shí)期就治愈,否則會(huì)一直持續(xù)到成年,給社會(huì)帶來危害,也會(huì)對患者的就業(yè)和家庭帶來很大影響。

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