南京哪有治療多動(dòng)癥的醫(yī)院？南京腦康中醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，是集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院自成立以來(lái)，以中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，默默耕耘于望、聞、問(wèn)、切與辯證施治之妙方良藥的開拓與創(chuàng)新，通過(guò)運(yùn)用中醫(yī)特色診斷方法，結(jié)合中藥配伍的千變?nèi)f化辯證施治，對(duì)治療常規(guī)疾病、非常規(guī)性疑難雜癥等疾病時(shí)刻保持走在中醫(yī)藥科技與學(xué)術(shù)的，是一所真正具有特色中醫(yī)的中醫(yī)院。

　　孩子學(xué)習(xí)不好的主要原因之一是孩子注意力不集中。很多家長(zhǎng)認(rèn)為注意力不集中是個(gè)壞習(xí)慣，卻不知道這很可能是多動(dòng)癥引起的。對(duì)了，我們來(lái)看看多動(dòng)癥兒童的主要表現(xiàn)？

　　1、注意缺陷：多動(dòng)癥兒童主要表現(xiàn)為明顯的主動(dòng)注意缺陷和相對(duì)較強(qiáng)的被動(dòng)注意。他們難以進(jìn)行需要主觀努力的有目的的關(guān)注，是短暫的，并且很容易被外界的干擾分散注意力。病情較輕的多動(dòng)癥兒童可以在一段時(shí)間內(nèi)保持對(duì)自己喜歡的故事或游戲的注意力；比較認(rèn)真的人對(duì)很多事情不感興趣，不能集中注意力，不能從頭到尾完成一件事。

　　在課堂上，無(wú)法專心聽老師講課。有許多小動(dòng)作，四處張望，忙碌著。有些人雖然沒(méi)有表現(xiàn)出多動(dòng)，只是坐在教室里，似乎在聽老師講課。腦子里也記不住講課的內(nèi)容。

　　2.過(guò)度運(yùn)動(dòng)：多動(dòng)癥兒童的運(yùn)動(dòng)量明顯多于正常兒童。他們的活動(dòng)往往是盲目的，沒(méi)有一定的目的，他們無(wú)法控制自己。他們經(jīng)常手腳并用，一時(shí)不能靜坐。他們?cè)谡n堂上做了很多小動(dòng)作，比如咬指甲、剪橡皮、摸東、敲西。不遵守課堂紀(jì)律；跑，跳，亂跑，不休息，爬上跳，不知道危險(xiǎn)；經(jīng)常與同學(xué)吵鬧、推搡、敲打，容易造成意外傷害；不遵守校紀(jì)，愛護(hù)公共物品。教室的門窗、桌椅都被損壞了。

　　3、沖動(dòng)、任性：多動(dòng)癥兒童對(duì)自己的行為控制能力差。沖動(dòng)、激動(dòng)、不耐煩、脾氣暴躁，經(jīng)常生氣、責(zé)罵，甚至打人；固執(zhí)，固執(zhí)，放縱，無(wú)法耐心聽取別人的解釋，不拘泥于自己的行為，為所欲為，為所欲為，你做什么？不甘不羈，不懼危險(xiǎn)，不計(jì)后果；拖拖拉拉，未完成，或粗心大意，幼稚，不知道是非，喜歡和比自己小的孩子玩耍，經(jīng)常欺負(fù)比自己弱的孩子；嚴(yán)重的喜歡撒謊，晚上不回家，離家出走，流落街頭，甚至被壞人利用作案。

　　4、情緒不穩(wěn)定：多動(dòng)癥兒童情緒不穩(wěn)定，容易波動(dòng)，哭鬧。不開心時(shí)，情緒低落，沉默寡言，或發(fā)脾氣，哭個(gè)不停；開心的時(shí)候，他會(huì)笑瞇瞇地暢所欲言，或者放聲大笑，吹噓。情感方面缺乏榮譽(yù)感，不贊成父母和老師的表?yè)P(yáng)或批評(píng)，我行我素，大喊大叫，發(fā)脾氣，情緒激動(dòng)時(shí)扔?xùn)|西；情緒低落時(shí)不開心，精神不振，不想學(xué)習(xí)，反應(yīng)遲鈍，拖拖拉拉，長(zhǎng)時(shí)間不做作業(yè)。如果父母和老師過(guò)于嚴(yán)格或放任不管，多動(dòng)癥孩子很容易產(chǎn)生自卑、自我放棄和叛逆的心理。