南京哪里看多動(dòng)癥醫(yī)院較好？南京腦康中醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，是集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院自成立以來(lái)，以中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，默默耕耘于望、聞、問(wèn)、切與辯證施治之妙方良藥的開(kāi)拓與創(chuàng)新，通過(guò)運(yùn)用中醫(yī)特色診斷方法，結(jié)合中藥配伍的千變?nèi)f化辯證施治，對(duì)治療常規(guī)疾病、非常規(guī)性疑難雜癥等疾病時(shí)刻保持走在中醫(yī)藥科技與學(xué)術(shù)的，是一所真正具有特色中醫(yī)的中醫(yī)院。
對(duì)于患有多動(dòng)癥的孩子來(lái)說(shuō)，父母擔(dān)心的問(wèn)題之一是多動(dòng)癥會(huì)影響他們孩子的學(xué)習(xí)，讓他們的成績(jī)更差。眾所周知，多動(dòng)癥的典型后果是會(huì)導(dǎo)致兒童注意力不集中，做事三心二意，常常半途而廢，缺乏毅力。這些都是對(duì)學(xué)習(xí)有負(fù)面影響的大威脅。那么，多動(dòng)癥是如何導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的呢？
多動(dòng)癥兒童會(huì)影響他們的抽象思維能力，一般能力普遍比正常兒童差，不能準(zhǔn)確分析材料的知覺(jué)，形成高水平的抽象思維，思維發(fā)展速度緩慢。當(dāng)他們讀這個(gè)故事時(shí)，他們通常只能記住故事的一些情節(jié)，而不能理解其中包含的真相。他們也寫平淡而直接的文章，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)。
因?yàn)樗麄兊某橄笏季S能力發(fā)展滯后，概括能力、分析能力都缺乏，不能很好的分析事物的本質(zhì)形成概念，他們也許能分辨出貓和狗等特定動(dòng)物的特征而形成“動(dòng)物”的概念，但“獸”和“禽”的概念的區(qū)別就更難了，數(shù)學(xué)課堂上抽象的“長(zhǎng)方形”和“正方形”的概念就更難理解，這是兒童成績(jī)沒(méi)有提高的一個(gè)非常重要的原因。
多動(dòng)癥兒童也更容易分心，不能長(zhǎng)時(shí)間專注于一個(gè)問(wèn)題。因此，他們的思維有時(shí)分散，有時(shí)集中。他們可能想在做作業(yè)的時(shí)候玩玩具，或者在寫作文的時(shí)候跑題。這也可能是多動(dòng)癥兒童學(xué)業(yè)成績(jī)頻繁波動(dòng)的原因之一。
這是一個(gè)溫暖的提醒，多動(dòng)癥的危害不僅僅是威脅兒童的學(xué)習(xí)。如果不及時(shí)治療，病情將持續(xù)到成年，屆時(shí)孩子的異常行為將成為難以糾正的習(xí)慣。不健康的行為和習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致社會(huì)視覺(jué)的異常，不利于正常人格的形成。因此，應(yīng)早期預(yù)防和治療多動(dòng)癥。
