南京治孩子多動(dòng)癥哪個(gè)醫(yī)院好？南京腦康中醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，是集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院自成立以來(lái)，以中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，默默耕耘于望、聞、問(wèn)、切與辯證施治之妙方良藥的開(kāi)拓與創(chuàng)新，通過(guò)運(yùn)用中醫(yī)特色診斷方法，結(jié)合中藥配伍的千變?nèi)f化辯證施治，對(duì)治療常規(guī)疾病、非常規(guī)性疑難雜癥等疾病時(shí)刻保持走在中醫(yī)藥科技與學(xué)術(shù)的，是一所真正具有特色中醫(yī)的中醫(yī)院。

　　對(duì)于ADHD的癥狀，很多家長(zhǎng)并不了解，導(dǎo)致日常生活中對(duì)ADHD患兒的發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，對(duì)患兒造成重大傷害。它們可以及時(shí)治愈，但也可能對(duì)兒童造成終身傷害。以下專(zhuān)家將向家長(zhǎng)解釋多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)，以便家長(zhǎng)能夠立即了解。

　　多動(dòng)癥的癥狀有哪些？

　　1.主動(dòng)行為

　　多動(dòng)癥的主要癥狀是多動(dòng)。孩子在生活中通常有太多的精力，這導(dǎo)致孩子明天會(huì)上竄下跳，東奔西跑。然而，他們不知疲倦，從不休息。他們強(qiáng)迫孩子們坐下。孩子們也在扭動(dòng)，不舒服。在學(xué)習(xí)中，孩子在課堂上的小動(dòng)作特別明顯，會(huì)有擾亂課堂紀(jì)律的情況。下課后，也想掙脫韁繩的馬將沖出教室。

　　2.注意缺陷障礙

　　注意缺陷多動(dòng)障礙也可導(dǎo)致兒童的注意力障礙，如兒童在正常生活中，總是有頭無(wú)尾，做事半途而廢，并且，在做事的過(guò)程中，容易受到外界因素的影響，導(dǎo)致兒童很難出現(xiàn)注意做事。兒童在課堂上，注意力障礙的表現(xiàn)較為明顯，兒童不能集中注意力聽(tīng)講，坐在教室里總是東張西望，心不在焉，短時(shí)間內(nèi)集中注意力聽(tīng)講；無(wú)論他們是在看漫畫(huà)書(shū)還是在看電視，他們只能坐一會(huì)兒，然后不得不站起來(lái)走動(dòng)。

　　3.知覺(jué)障礙

　　表現(xiàn)為視運(yùn)動(dòng)功能障礙、空間位置知覺(jué)功能障礙、左右分辨能力差、頻繁倒穿鞋、聽(tīng)覺(jué)綜合困難和視聽(tīng)轉(zhuǎn)換困難。

　　4.情感和行為障礙

　　注意缺陷多動(dòng)障礙兒童情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，對(duì)欲望的抑制力很弱。當(dāng)他們興奮的時(shí)候，他們會(huì)跳舞，然后忘乎所以。當(dāng)他們有點(diǎn)沮喪時(shí)，他們會(huì)發(fā)脾氣并哭泣。在學(xué)校里，他們經(jīng)常主動(dòng)和同學(xué)吵架或打架，行為沖動(dòng)，沒(méi)有考慮后果。例如不顧跳高的危險(xiǎn)；當(dāng)您想喝水時(shí)，無(wú)論杯子里的水是冷是熱，都要抓住并喝。這些沖動(dòng)有時(shí)會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難性的行為后果。

　　5.學(xué)習(xí)障礙

　　ADHD雖然不會(huì)影響兒童的智力發(fā)展，但卻會(huì)給兒童帶來(lái)學(xué)習(xí)困難，如上課時(shí)不能集中注意力聽(tīng)和說(shuō)，經(jīng)常做小動(dòng)作，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)等。如果孩子繼續(xù)長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，如留級(jí)或輟學(xué)，將會(huì)極大地影響他們的學(xué)習(xí)。