南京哪家醫(yī)院治療多動癥？南京腦康中醫(yī)院位于江蘇省南京市鼓樓區(qū)熱河南路207號，是南京市醫(yī)管直屬的，集臨床、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的專家型兒童醫(yī)院。南京腦康兒童醫(yī)院堅信"康復(fù)一個孩子，幸福一個家庭"，在一切一孩子為中心的起跑線上，率先起航，全力打造溫馨的就診環(huán)境，網(wǎng)上免費預(yù)約、專家親診、一對一診療等貼心的服務(wù)，讓患兒放心診療。

　　您的孩子做事無條理、不愛干凈、怕困難等等不符合常理的地方？這些都是多動癥的前兆，家長和朋友們應(yīng)該注意，既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，及時治療吧。那么，藥物治療的替代方案是什么呢？

　　(1)行為療法:這是常用的心理治療方法。其目的是糾正不良行為模式，將客體視為外顯行為，運用“學(xué)習(xí)”原則，根據(jù)具體的治療步驟改善非功能性或非適應(yīng)性行為，重構(gòu)或恢復(fù)良好行為模式，特別是對破壞性行為的良好改善。其中通過強化行為的后果和強化行為的操作是一種常見的方法，即給予某種行為以鼓勵、支持、肯定或獎勵的“積極反應(yīng)”，使其滿足、愉快的情緒，這種行為就越來越強化，這是一種積極的強化方法，相反，給予冷遇、懲罰甚至打擊“消極反應(yīng)”，使其產(chǎn)生不愉快甚至痛苦的情緒，這種行為就會逐漸減少甚至后消失。行為治療包括積極強化、暫時隔離、回歸和模型法則。

　　(2)認知療法:通過糾正不正確的認知(包括思維和信念)，改變兒童的不良情緒和行為。在治療中應(yīng)注重解決當(dāng)前的重大問題，關(guān)注問題產(chǎn)生的原因，輔導(dǎo)患兒去除原有的扭曲認知，與患兒共同發(fā)展，以相對正常的理解評價自己過去的經(jīng)歷，糾正錯誤認知。

　　(3)分析性心理治療:通過內(nèi)省的方式，運用自由聯(lián)想、精神離散、分析解釋的方法，探究或揭露一些被壓抑在“無意識”中的精神創(chuàng)傷或痛苦經(jīng)歷，尋找焦慮的來源，啟發(fā)并幫助患者充分理解和再理解，從而改變原有的病理行為模式，重建人格，達到治療目的。

　　(4)暗示療法:一種通過暗示來影響他人心理活動的特殊方式。隱含是指一個人不加批判地接受他人的語言或其他刺激，從而產(chǎn)生特定的感知、概念、信念、感覺和行動。他的行為動機不是由他形成的觀點和信念產(chǎn)生的，而是他人影響的結(jié)果。有各種各樣的暗示方式，如語言、文本、表達、手勢、情境、例子等。暗示的效果與氣質(zhì)、性格、年齡、性別、智力、思維類型、文化水平、社會經(jīng)驗等因素有關(guān)。

　　(5)支持療法:采用說服、啟發(fā)、鼓勵、同情、支持、推理、說服、消除疑慮、安撫等方式，幫助和引導(dǎo)兒童理解自己面臨的問題。該療法單獨使用時效果不明顯，但主要與其他療法結(jié)合使用，幫助兒童從挫折后的情緒抑郁以及學(xué)習(xí)困難導(dǎo)致的低自尊中恢復(fù)。

　　(6)放松療法:這是治療多動癥行為的一種新嘗試，效果良好。由于ADHD兒童身體各部位長期處于應(yīng)激狀態(tài)，如果能放松肌肉，多動癥就會得到改善。