兒童多動(dòng)癥在兒童期發(fā)病率較高，生活中的行為習(xí)慣可以看出孩子是否正常。兒童多動(dòng)癥的具體表現(xiàn)有哪些？我們通過(guò)這篇文章來(lái)了解一下多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)。南京多動(dòng)癥專科醫(yī)院？南京腦康中醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，是集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院自成立以來(lái)，以中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，默默耕耘于望、聞、問(wèn)、切與辯證施治之妙方良藥的開拓與創(chuàng)新，通過(guò)運(yùn)用中醫(yī)特色診斷方法，結(jié)合中藥配伍的千變?nèi)f化辯證施治，對(duì)治療常規(guī)疾病、非常規(guī)性疑難雜癥等疾病時(shí)刻保持走在中醫(yī)藥科技與學(xué)術(shù)的，是一所真正具有特色中醫(yī)的中醫(yī)院。

　　注意力缺陷

　　患有這種障礙的孩子注意力持續(xù)時(shí)間短，容易分心。他們往往無(wú)法過(guò)濾掉無(wú)關(guān)的刺激，會(huì)對(duì)各種刺激做出反應(yīng)。因此，孩子在上課、做作業(yè)或做其他事情時(shí)，注意力往往難以保持持久，因此走神；經(jīng)常被周圍環(huán)境的動(dòng)靜分散注意力，并東張西望或追趕；做事往往很難長(zhǎng)久，往往一件事沒(méi)做完，又一件事做完了；很難一直按照指令去做，完成要求的任務(wù)；做事時(shí)往往不注重細(xì)節(jié)，往往因粗心而出錯(cuò)；經(jīng)常刻意回避或不愿意從事需要長(zhǎng)時(shí)間集中注意力的任務(wù)，比如作業(yè)，不能按時(shí)完成這些任務(wù)。經(jīng)常健忘，丟東西或忘事；和他/她說(shuō)話時(shí)，他/她常常心不在焉，似乎在聽而不是在聽。

　　極度活躍

　　活動(dòng)過(guò)度是指與大多數(shù)同年齡同性別的兒童相比，兒童的活動(dòng)水平超出了其發(fā)展的適當(dāng)水平。過(guò)度活動(dòng)大多始于幼兒期，但也有一些孩子始于嬰兒期。嬰兒時(shí)期，孩子特別好動(dòng)，喜歡爬出搖籃或汽車。當(dāng)他們開始走路時(shí)，他們經(jīng)常跑而不是走。幼兒期以后，孩子好動(dòng)，坐不住，愛爬上爬下，翻箱倒柜，很難安靜地做事，安靜地玩耍。上學(xué)后，由于紀(jì)律等限制，孩子的表現(xiàn)更加突出。孩子上課坐不住，在座位上扭來(lái)扭去，經(jīng)常玩鉛筆、橡皮甚至?xí)屯瑢W(xué)說(shuō)話，甚至從座位上下來(lái)；下課后惹同學(xué)，他們?cè)捥?，跑的很吵，很難安靜的玩。青春期后，孩子的動(dòng)作減少，但主觀上可能會(huì)感到坐立不安。

　　好沖動(dòng)。

　　患有這種障礙的孩子行為沖動(dòng)，不考慮后果。因此，孩子常常不分場(chǎng)合地插嘴或打斷別人的談話；經(jīng)常打擾或干擾他人的活動(dòng)；老師提問(wèn)未完成的問(wèn)題，往往會(huì)未經(jīng)允許先回答；經(jīng)常爬高爬低，不顧危險(xiǎn)；會(huì)在魯莽中對(duì)他人或自己造成傷害。孩子情緒往往不穩(wěn)定，容易過(guò)度興奮，不耐煩，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣或哭鬧，甚至出現(xiàn)叛逆和攻擊行為。

　　認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難

　　這種障礙的孩子有的有空間知覺(jué)障礙，視聽轉(zhuǎn)換障礙等。兒童雖然智力正?；蚪咏?，但由于注意力障礙、多動(dòng)、認(rèn)知障礙等原因，往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)成績(jī)往往滯后于智力水平。