器官性構(gòu)音障礙：構(gòu)音器官不存在運(yùn)動(dòng)障礙，但由于形態(tài)異常而造成的構(gòu)音不清，口語(yǔ)表達(dá)障礙病人不能表達(dá)自己想說(shuō)什么，或說(shuō)錯(cuò)字，發(fā)錯(cuò)音，貴陽(yáng)哪里有語(yǔ)言障礙康復(fù)中心，貴陽(yáng)中醫(yī)腦康醫(yī)院是西南地區(qū)一家中醫(yī)現(xiàn)代化精神心理疾病醫(yī)院，人性化診療環(huán)境關(guān)注細(xì)節(jié)醫(yī)療服務(wù)。

    表達(dá)語(yǔ)言的缺陷表現(xiàn)為語(yǔ)法及用字不當(dāng)，因而不能把事情說(shuō)清楚，自閉癥兒無(wú)法在適當(dāng)時(shí)機(jī)說(shuō)合宜的話，缺乏與人交往的動(dòng)機(jī)，溝通障礙的問(wèn)題也依舊存在，強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，及時(shí)去培育和訓(xùn)練，兒童語(yǔ)言障礙又稱溝通障礙，1-1。5歲不學(xué)語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)和理解能力缺陷的寶貝不能正常的與別人說(shuō)話。

    語(yǔ)言表達(dá)能力差，不知道和媽媽交流快樂(lè)的孩子，語(yǔ)言的發(fā)展往往是遲緩的，語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢，對(duì)比人說(shuō)的話也聽(tīng)不懂，兒童是希望媽媽懂得他的意思，想從和媽媽交流的想法中獲得語(yǔ)言能力的，來(lái)自雙語(yǔ)家庭、左撇子或雙手并用的兒童，也可能說(shuō)話較晚。

    臨床上明顯的表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題，當(dāng)父母懷疑孩子有聽(tīng)力問(wèn)題時(shí)，都要盡早請(qǐng)耳鼻喉科大夫檢查聽(tīng)力，確定聽(tīng)力喪失的程度，語(yǔ)言障礙和行為問(wèn)題之間有密切的關(guān)系，兩者可以互為因果，不要預(yù)先領(lǐng)會(huì)孩子的話，重復(fù)語(yǔ)言、口吃，聽(tīng)力問(wèn)題引起的語(yǔ)言障礙。

    語(yǔ)言發(fā)育障礙表現(xiàn)為發(fā)音、語(yǔ)言理解，或語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)育的延遲和異常，這種異常影響學(xué)習(xí)、職業(yè)和社交功能，運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙：是由于神經(jīng)肌肉病變引起的構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)障礙而導(dǎo)致的發(fā)音及構(gòu)音不清，患兒會(huì)難以控制講話所需的不同身體部位，表現(xiàn)為說(shuō)話費(fèi)力，口語(yǔ)不規(guī)則等，自閉癥兒童比較孤僻，語(yǔ)言發(fā)育開(kāi)始于新生兒期，4~6歲最為迅速。

    復(fù)述障礙在與他人交談中，病人無(wú)法確切地重復(fù)他人所說(shuō)的數(shù)、字、詞和句子，語(yǔ)言障礙對(duì)兒童造成很多不便，影響到了正常的生活，以及心理健康。貴陽(yáng)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心，貴陽(yáng)中醫(yī)腦康醫(yī)院引進(jìn)一系列診療設(shè)備如核磁共振、多功能神經(jīng)肌肉檢測(cè)、微米光灸治療儀、中藥離子導(dǎo)入等。