語(yǔ)言是思考、反映思想、表達(dá)情感和記錄思維成果的工具。如果幼兒早期語(yǔ)言發(fā)展受到阻礙，就會(huì)在一定程度上阻礙幼兒智力、社交、學(xué)習(xí)等能力的發(fā)展。語(yǔ)言發(fā)展的重要性不容忽視。貴陽(yáng)哪個(gè)醫(yī)院治語(yǔ)言發(fā)育遲緩？貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院就是一家專門看兒童語(yǔ)言發(fā)育的?？漆t(yī)院，在治療兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、口齒不清、大舌頭等方面技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富。同時(shí)也是貴陽(yáng)中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)踐基地，享有前沿的康復(fù)治療手段，讓貴陽(yáng)及周邊地區(qū)的孩子能開(kāi)口說(shuō)話、說(shuō)清楚話。
什么是語(yǔ)言障礙?
語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由于各種原因造成的兒童的口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力，明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)展水平。智力發(fā)育遲滯、聽(tīng)力障礙、語(yǔ)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲滯的共同原因。
語(yǔ)言障礙對(duì)兒童的危害有多大?
1.語(yǔ)言障礙危害：閱讀能力差，學(xué)習(xí)困難
患有特發(fā)性語(yǔ)言障礙的兒童在放學(xué)后往往在閱讀、理解和計(jì)算方面存在困難。他們花了一定的時(shí)間和精力，但很難達(dá)到和同齡孩子一樣的學(xué)習(xí)效果。語(yǔ)言障礙兒童閱讀能力差的發(fā)生率甚至是發(fā)育正常兒童的4-5倍，導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)困難，成績(jī)難以提高。
2.語(yǔ)言障礙危害：與他人溝通困難，容易患自閉癥
語(yǔ)言障礙兒童對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)能力有限。不能記住普通的單詞，詞匯量很差，不能用完整的句子來(lái)描述他需要的東西。因此，這些句子非常原始，難以理解，這使得孩子很難與他人溝通，不愿意主動(dòng)與他人溝通。久而久之，兒童容易陷入自閉癥狀態(tài)，社會(huì)混亂，難以融入集體。
3.語(yǔ)言障礙危害：引起并發(fā)癥，加重病情
由于兒童語(yǔ)言交流的困難，兒童往往存在焦慮、抑郁、自卑等消極心理，以及退縮、不服從、自閉癥等行為問(wèn)題。同時(shí)，兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩?fù)橛星榫w系統(tǒng)等系統(tǒng)性障礙，容易引起其他疾病，進(jìn)一步加重病情。
4.語(yǔ)言障礙危害：進(jìn)入社會(huì)生存有很多困難
語(yǔ)言障礙兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常緩慢，通常比正常兒童慢2-3倍，語(yǔ)言明顯落后。例如，他們?cè)谝粴q多的時(shí)候不能給父母溝通交流，在四歲的時(shí)候不能說(shuō)完整的句子。直到成年，由于長(zhǎng)期的語(yǔ)言理解和表達(dá)障礙，這些孩子往往會(huì)出現(xiàn)口吃、發(fā)音不清、溝通困難等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了初入社會(huì)的人的工作優(yōu)勢(shì)和人際關(guān)系，進(jìn)一步限制了個(gè)人的發(fā)展，使其難以進(jìn)入社會(huì)。
5.語(yǔ)言障礙危害：拖延治療會(huì)影響孩子的生活
2-7歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的較好時(shí)機(jī)。在這一時(shí)期及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的語(yǔ)言問(wèn)題，對(duì)于促進(jìn)幼兒正常的語(yǔ)言發(fā)展，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣具有重要意義。語(yǔ)言水平差的兒童的顯式智力要比同齡兒童差得多。一旦延誤治療，會(huì)對(duì)孩子日后的人際交往、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生很大的影響。
關(guān)于孩子，沒(méi)有什么小事。家長(zhǎng)一定要注意，盡快帶孩子進(jìn)行干預(yù)治療。孩子一旦出現(xiàn)語(yǔ)言落后的問(wèn)題，對(duì)孩子的影響是非常壞的。如果錯(cuò)過(guò)了干預(yù)期，可能真的會(huì)影響孩子的生活!
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