孤獨(dú)癥是什么?孤獨(dú)癥，又稱孤獨(dú)癥，是發(fā)生于幼兒期的一種發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為社交和溝通障礙、興趣范圍狹窄和重復(fù)刻板行為。它是全身性發(fā)育障礙的一種代表性疾病。其根本原因往往是大腦結(jié)構(gòu)和功能的異常。貴陽(yáng)孤獨(dú)癥康復(fù)中心哪里好，貴陽(yáng)孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)哪家好？作為南京孤獨(dú)癥改善康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院在孤獨(dú)癥診療領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，群眾口碑好，受到華東地區(qū)眾多家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。

　　孩子通常很安靜，不喜歡說(shuō)話，總是一個(gè)人，沒(méi)有朋友，父母很著急，所以他們上網(wǎng)查看信息。每個(gè)人都說(shuō)這是孤獨(dú)癥。受驚的父母急忙帶著孩子去醫(yī)院檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子只是內(nèi)向。孤獨(dú)癥和內(nèi)向確實(shí)在很多表現(xiàn)上有相似之處。難怪許多家長(zhǎng)都很緊張，不能正確區(qū)分。

　　孤獨(dú)癥還是內(nèi)向?主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

　　1. 人際關(guān)系

　　孤獨(dú)癥最典型的表現(xiàn)是他們與家人不親近。孤獨(dú)癥兒童不會(huì)顯示他們的愛(ài)任何人,沒(méi)有情感的依賴他們的父母或其他親人,家人拒絕方法,不主動(dòng)問(wèn)候他們擁抱時(shí),沒(méi)有眼神接觸或抵制目光接觸,并迅速轉(zhuǎn)變他們的眼睛看著對(duì)方。內(nèi)向的孩子可以與家人和熟悉的朋友交流。他們?cè)谶@些場(chǎng)合通常都很放松。只有在遇到陌生人和陌生場(chǎng)合時(shí)，他們才會(huì)表現(xiàn)出克制和緊張，喜歡躲在父母的身后。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉和理解，他們可以慢慢放松警惕。正常的溝通沒(méi)有問(wèn)題。

　　2. 情緒反應(yīng)

　　孤獨(dú)癥兒童往往沒(méi)有正常的情感反應(yīng)，社交障礙，缺乏同理心，對(duì)他人的快樂(lè)和痛苦漠不關(guān)心，遇到困難時(shí)不主動(dòng)尋求幫助，不通過(guò)眼神交流表達(dá)自己的情感和需求。內(nèi)向的孩子在情感反應(yīng)上是正常的，甚至比普通的孩子更加敏感。在面對(duì)生活中不同的事情和經(jīng)歷時(shí)，他們會(huì)有正常的情緒變化。典型的特點(diǎn)是安靜，溝通能力差，動(dòng)作慢，適應(yīng)能力差，自尊心低。他們喜歡把自己的情緒隱藏在心里，容易發(fā)展成焦慮和抑郁。

　　3.語(yǔ)言發(fā)展

　　孤獨(dú)癥兒童往往有不同程度的語(yǔ)言發(fā)育遲緩和溝通障礙，語(yǔ)言理解能力受損，無(wú)法像正常兒童一樣對(duì)幽默和笑話做出反應(yīng)，往往表現(xiàn)出冷漠。很多孤獨(dú)癥兒童在1-2歲之前就有了表達(dá)性語(yǔ)言，但由于長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)話，語(yǔ)言無(wú)法鍛煉，導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)展停滯和退化，久而久之就不會(huì)說(shuō)話。內(nèi)向兒童的語(yǔ)言發(fā)展是正常的。這類孩子較少說(shuō)話通常是他們內(nèi)心的選擇或害怕表達(dá)。他們的語(yǔ)言功能與正常兒童無(wú)異，不存在語(yǔ)言發(fā)展的問(wèn)題。

　　4. 智力發(fā)展

　　大約70%的孤獨(dú)癥兒童有智力障礙。這些孩子可能智力較差，但他們?cè)谀骋环矫嬗泻軓?qiáng)的能力。他們中的20%智力正常，和正常兒童一樣，另外10%智力遲鈍。但這些孩子中的大多數(shù)都有更好的記憶，尤其是機(jī)械記憶。

　　內(nèi)向的孩子和普通孩子一樣，沒(méi)有智力障礙，但反應(yīng)慢，適應(yīng)能力相對(duì)較差。因此，很有必要做好孤獨(dú)癥知識(shí)的普及和疾病預(yù)防工作。孤獨(dú)癥兒童在很多方面都存在一定程度的發(fā)展障礙，即不能像普通兒童一樣成長(zhǎng)和生活。關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童需要全社會(huì)的共同努力!

　　貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院的溫馨提示:孤獨(dú)癥的干預(yù)年齡一般在1 - 6歲左右。如果能盡快治療，一般治療效果會(huì)更好。孤獨(dú)癥干預(yù)的目的是培養(yǎng)兒童自理和獨(dú)立生活的能力，提高生活質(zhì)量，努力使兒童成年后具備獨(dú)立學(xué)習(xí)、工作和生活的能力。