自閉癥，也被稱為孤獨(dú)癥，是兒童社會(huì)交流障礙的高發(fā)病率。社會(huì)上有很多關(guān)于自閉癥成因的理論。那么兒童自閉癥有哪些表現(xiàn)呢?兒童自閉癥的原因是什么?如何預(yù)防兒童自閉癥?作為貴陽(yáng)看兒童自閉癥較好醫(yī)院，貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院就是一家專門(mén)看兒童自閉癥的專科醫(yī)院，針對(duì)兒童行為刻板、不愛(ài)說(shuō)話、反應(yīng)遲鈍、注意力分散、愛(ài)發(fā)脾氣、攻擊、自傷、對(duì)某些聲音或圖形特別敏感、身體不協(xié)調(diào)等情況，進(jìn)行神經(jīng)相關(guān)的檢查、治療和干預(yù)。

　　自閉癥兒童的表現(xiàn)

　　1.語(yǔ)言障礙突出

　　大多數(shù)孩子很少說(shuō)話。在嚴(yán)重的情況下，他們幾乎一生都不會(huì)說(shuō)話，而且他們能說(shuō)和使用的詞匯量有限。即使有些孩子會(huì)說(shuō)話，他們往往不愿意說(shuō)話，更喜歡用手勢(shì)來(lái)代替。有的會(huì)說(shuō)話，但聲音很小，很低，或者對(duì)自己重復(fù)一些單調(diào)的單詞。有些孩子只會(huì)模仿別人說(shuō)的話，而不會(huì)用他們自己的語(yǔ)言說(shuō)話。

　　2.不能模仿

　　模仿是孩子學(xué)習(xí)的最重要的工具。兒童通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話，并使用無(wú)聲的肢體語(yǔ)言、手勢(shì)和表情來(lái)交流。但是自閉癥兒童不知道如何模仿。

　　3.語(yǔ)言發(fā)育遲緩

　　大多數(shù)患有輕度自閉癥的兒童語(yǔ)言能力減弱，或者終生不說(shuō)話。而且，大多數(shù)生病的孩子都用手勢(shì)說(shuō)話，他們常常分不清你和我。

　　4.溝通困難

　　也就是說(shuō)，它缺乏與人交流的傾向。有些孩子從嬰兒期就表現(xiàn)出這一特征。例如，他們從小就和父母分開(kāi)，不喜歡被別人抱著。當(dāng)人們想抱他的時(shí)候，他們不伸出手來(lái)顯示自己想抱的姿勢(shì)，不主動(dòng)找孩子玩，避免別人找他玩的時(shí)候。他們總是喜歡一個(gè)人移動(dòng)，自己玩。

　　5.社交障礙

　　這是自閉癥兒童面臨的很大問(wèn)題。他們對(duì)周?chē)氖挛锬魂P(guān)心，很難理解他人的情緒和感受，也不能正確地表達(dá)自己的情緒和感受。患有自閉癥的兒童有心盲。他們似乎認(rèn)為自己大腦中存在的一切也存在于別人的大腦中，他們之間沒(méi)有任何區(qū)別。也就是說(shuō)，他們通常認(rèn)為自己的感覺(jué)就是別人的感覺(jué)，但這并不意味著他們沒(méi)有感覺(jué)。

　　6.狹窄的興趣

　　自閉癥兒童經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間專注于一個(gè)或多個(gè)游戲或活動(dòng)。例如，他們喜歡旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地放置積木，喜歡看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)。面對(duì)孩子們通常喜歡的卡通片，兒童電視和電影并不有趣。

　　許多孩子每天吃同樣的食物，走同樣的路線，他們每天做的一切都是一樣的。此外，兒童也有漫無(wú)目的的活動(dòng)，甚至自殘。

　　7.刻板的行為

　　狹隘的利益，嚴(yán)格的環(huán)境要求，不允許任何改變。兒童通常長(zhǎng)時(shí)間專注于一種或幾種游戲，經(jīng)常重復(fù)一些固定、死板的動(dòng)作，甚至有自殘行為。