感覺統(tǒng)合是大腦的功能。感覺統(tǒng)合失調(diào)是一種腦功能障礙，又稱學習能力障礙。情感障礙不是個別兒童的小問題。事實上，這是一種普遍現(xiàn)象。它主要發(fā)生在5歲或6歲至11歲或12歲的兒童，但大多數(shù)父母是無意識的。在現(xiàn)代城市家庭中，兒童情緒障礙的比例高達85%，其中30%左右為嚴重情緒障礙。

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失。關(guān)鍵在于后天的教育和培訓。通常，孩子在12歲前通過訓練很容易糾正情緒失衡的現(xiàn)象，一旦超過12歲，就很難改變。

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)不是一種奇怪的疾病。父母不必大驚小怪。很多孩子有情緒障礙，情況不同。簡單地說，似乎有些孩子天生平衡感差，屬于情緒障礙。平衡感可以通過鍛煉來糾正，情緒障礙也可以通過訓練來糾正。

　　前庭平衡障礙患兒常表現(xiàn)為左右不分、方向不明、行走時翻跟頭、頻繁顛簸等。但它們喜歡爬高，繞圈子跑，旋轉(zhuǎn)時從不感到頭暈。到了上學年齡，這些孩子往往表現(xiàn)出注意力不集中、煩躁不安、淘氣、浮躁、脾氣暴躁、笨手笨腳、做事缺乏信心、說話過多、課堂紀律差、學習成績差等特點。患有本體感覺障礙的嬰兒有行動遲緩、拖拉作業(yè)、手腳笨拙、粗心大意，有時還會口吃等問題。

　　貴陽感統(tǒng)輕度失調(diào)需要感統(tǒng)培訓嗎？對于感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子，我們可以進行感覺統(tǒng)合訓練，那么感覺統(tǒng)合訓練的意義是什么呢?

　　1、感覺運動發(fā)育

　　通過感覺統(tǒng)合訓練，讓孩子與環(huán)境互動，幫助孩子了解物體的形狀、顏色、質(zhì)地和聲音;了解自己身體的內(nèi)部信息，了解身體與環(huán)境的關(guān)系，發(fā)展身體的運動能力，有助于發(fā)展適應(yīng)性、協(xié)調(diào)性和平衡性。

　　2、身體生長

　　通過游戲，我們可以幫助兒童神經(jīng)系統(tǒng)的組織和整合功能的發(fā)展，而這種能力是今后高級運動和學習閱讀的基礎(chǔ)。游戲還可以有效地幫助兒童骨骼和肌肉的生長。

　　3、心理發(fā)展

　　當孩子們能夠獨立地掌握和完成各種游戲和活動時，他們的自尊和成就感就會得到滿足，并得到獎勵和表揚，從而順利地實現(xiàn)自信的建立和發(fā)展。在感覺統(tǒng)合訓練中，讓孩子享受活動，感受樂趣，有助于孩子發(fā)泄精力和情緒，促進身心健康。

　　4、社會化發(fā)展

　　在游戲的場合和愉快的氣氛中，人際關(guān)系最容易建立。在感覺統(tǒng)合游戲中，孩子們有很多與其他孩子一起玩的機會，可以培養(yǎng)孩子合群、開朗、積極的個性。嬰兒期與其他孩子相處的經(jīng)歷對孩子將來的社會化有很大的影響。

　　貴陽感統(tǒng)失調(diào)培訓課多少錢？貴陽中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院本著病人至上，真誠服務(wù)的服務(wù)宗旨，為病人提供熱情周到的服務(wù)，加強護患溝通，為病人提供更多的精神關(guān)懷和慰藉。讓患者認識到特殊疾病、特殊治療、關(guān)注焦點、溫暖治療氛圍的服務(wù)理念，自覺將尊重患者的一切需求融入日常護理工作，使患者及其家屬滿意。