每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的寶寶能早點(diǎn)學(xué)會(huì)說(shuō)話，叫爸媽，但每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力是不同的。有些孩子一歲左右就不能給父母交流，這讓很多父母擔(dān)心孩子的語(yǔ)言問(wèn)題。貴陽(yáng)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)中心，貴陽(yáng)腦康兒童醫(yī)院就是一家專門看兒童語(yǔ)言發(fā)育的?？漆t(yī)院，在治療兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、口齒不清、大舌頭等方面技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　孩子現(xiàn)在3歲了，說(shuō)話不太好，我也說(shuō)不清楚。孩子說(shuō)的話只有我能聽(tīng)懂，別人聽(tīng)不懂。孩子有語(yǔ)言障礙的問(wèn)題嗎?那么當(dāng)我們面對(duì)兒童語(yǔ)言障礙的問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該做些什么呢?

　　1、良好的語(yǔ)言環(huán)境

　　語(yǔ)言需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，所以父母是孩子語(yǔ)言的任老師。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)保持低調(diào)，多和孩子說(shuō)話。一旦孩子習(xí)慣了這種相處方式，他們就愿意和父母交流，慢慢學(xué)會(huì)說(shuō)話。

　　2、多與孩子互動(dòng)

　　我們都知道玩耍是孩子的天性。父母應(yīng)該經(jīng)常和他們的孩子玩游戲。因?yàn)楹秃⒆右黄鹜嬗螒驎?huì)提高孩子的語(yǔ)言能力。例如，當(dāng)父母拿起孩子最喜歡的玩具時(shí)，他們會(huì)問(wèn)孩子這個(gè)玩具是什么，它的名字是什么。慢慢地，孩子會(huì)用語(yǔ)言回答你。

　　3、和孩子說(shuō)話要簡(jiǎn)潔明了

　　父母在和孩子說(shuō)話的時(shí)候不要說(shuō)太復(fù)雜的單詞和句子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候聽(tīng)不懂。父母在和孩子說(shuō)話的時(shí)候一定要有耐心，教孩子一些簡(jiǎn)單的單詞和句子，在和孩子說(shuō)話的時(shí)候要有眼神交流，這樣會(huì)讓孩子很容易記住剛才說(shuō)的話。

　　4、教給孩子語(yǔ)言、動(dòng)作和物體之間的關(guān)聯(lián)

　　父母希望他們的孩子能夠更早地說(shuō)話。家長(zhǎng)還應(yīng)注意語(yǔ)言聯(lián)想，將聲音與動(dòng)作、物體關(guān)聯(lián)起來(lái)，使孩子在大腦中形成概念。比如帶寶寶出去玩的時(shí)候，可以故意換好衣服，把背包放在寶寶面前，然后告訴寶寶:寶寶，我們要出去玩了。當(dāng)孩子次說(shuō)這句話的時(shí)候，他可能根本沒(méi)有感覺(jué)。如果他說(shuō)得更多，孩子就會(huì)逐漸記住它。

　　5、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子

　　父母應(yīng)該學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)他們的孩子。當(dāng)寶寶似乎明白你的意思并做出回應(yīng)時(shí)，父母必須表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)寶寶。鼓勵(lì)孩子的方式有很多，可以舉起大拇指告訴孩子你是最棒的;它可以是一只熊抱著寶寶，讓寶寶可以享受親昵的感覺(jué);它也可以和她的寶寶玩她最喜歡的游戲，讓她開(kāi)心。但無(wú)論你用什么方式，你都不能吝嗇你的愛(ài)和鼓勵(lì)。你的寶寶能感覺(jué)到。

　　6、為寶寶聽(tīng)兒歌，和寶寶一起唱兒歌

　　父母不妨每天給寶寶唱幾首兒歌，有空的時(shí)候和寶寶一起唱幾首兒歌。寶寶不會(huì)因?yàn)槟阕哒{(diào)、斷音、忘詞而討厭你。相反，他會(huì)喜歡父母為他唱的童謠。在兒歌的影響下，寶寶說(shuō)話會(huì)快一些。

　　當(dāng)孩子過(guò)了四歲，還有語(yǔ)言不清晰的情形時(shí)應(yīng)盡早帶孩子作語(yǔ)言矯正，孤獨(dú)癥兒童的一個(gè)重要特征即交流障礙，并伴有交往困難和刻板的重復(fù)性動(dòng)作。貴陽(yáng)小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩，貴陽(yáng)中醫(yī)腦康兒童醫(yī)院走“醫(yī)生型、技術(shù)型、學(xué)術(shù)型”辦院路線，致力于各種精神心理疾病的研究與治療。