醫(yī)院相關(guān)：我院設(shè)有多個診療部門，包括專家會診團隊，康復(fù)治療團隊，心理康復(fù)團隊，教育團隊，目前擁有康復(fù)工作人員100余人，會診名醫(yī)團10，國家心理師5人，感統(tǒng)訓(xùn)練師4人。率先引進2大國際金標準評估項目，10余項精準評估項目，30余項康復(fù)訓(xùn)練項目以及1項國際前沿科研項目，是陜西首個規(guī)模最大、項目開展最齊全的兒童康復(fù)專科醫(yī)院!

小兒說話結(jié)巴又稱為口吃，是指正常言語障礙，多數(shù)為非生理性缺陷或發(fā)音器官疾病，可一過性或短暫性出現(xiàn)，家長無需擔(dān)憂，但不可嘲笑患兒，不可強行糾正和指責(zé)，家長應(yīng)為小兒營造輕松愉快的生活習(xí)慣及語言的環(huán)境，面容和諧，微笑，耐心的與小兒交談，鼓勵小兒放慢語速，經(jīng)過一段時間的整理可恢復(fù)正常的。若經(jīng)過幾周或幾個月的語言訓(xùn)練，小兒口吃癥狀仍不見改善，應(yīng)及時到醫(yī)院查，排除發(fā)育的問題等等。也可以教孩子正確的語言發(fā)音，一定要語氣放慢。

小孩子說話結(jié)巴一般都是由于孩子說話的時候太著急搶話引起的，有些家長總是喜歡在孩子表達自己想法的時候打斷教育孩子，其實這樣的做法不對，孩子說話即使不對，即使很慢或者意識表達不清，也應(yīng)該讓孩子把自己想說的話說完，這樣孩子才能有流暢的思維和順暢的語言表達能力。

孩子是真的結(jié)巴了嗎?為什么會出現(xiàn)這種情況?爸爸媽媽要不要進行干預(yù)矯正呢?

一、真的是結(jié)巴嗎?

事實上，短期口吃在2-5歲孩子中很常見，父母不必擔(dān)心害怕，這個時候的“口吃”是陣發(fā)性的,它應(yīng)該說是“發(fā)展性言語不流暢”，并不是真正意義上的口吃。

1、從2歲開始，孩子的語言迅速發(fā)展，詞匯量不斷地增加，但是他們還不能夠輕松地組織語言，容易出現(xiàn)停頓和重復(fù)。

2、寶寶們認知事物的能力也在快速發(fā)展，認識的事物已經(jīng)很多，但掌握的詞匯較少，且不牢固。

當(dāng)他迫切地想表達自己的意思，一下子又找不到適當(dāng)?shù)脑~匯，再加上口腔肌肉群還沒準備好，對某些發(fā)音會感到困難，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)言語的機能又差，于是表達能力跟不上思維，腦子比嘴巴快，就會出現(xiàn)“卡殼結(jié)巴”感覺。

隨著孩子的成長，當(dāng)他們的表達能力逐漸提高，已經(jīng)可以選擇合適的詞匯表現(xiàn)自己思維的時候，孩子“口吃”現(xiàn)象就會消失。

美國兒科協(xié)會指出，真正的結(jié)巴概率只有5%，而且很少在2、3歲階段會出現(xiàn)的，一般都是在5歲以后確診的，所以大家先不要自己嚇唬自己，更加不要著急。如何正確應(yīng)對寶寶這一階段的“言語不流暢”才是更為重要的。

二、爸爸媽媽該如何應(yīng)對?

1、放松不焦慮

媽媽們心態(tài)放平，接納孩子們說話有時會斷斷續(xù)續(xù)的狀態(tài)，而不是橫加指責(zé)。

有些家長一看孩子結(jié)巴就著急去糾正，或者要求孩子重新說一遍，這些舉動會增加孩子的交流壓力，反而無法讓孩子自然度過。一旦表達壓力過大，反而會加重口吃現(xiàn)象。

2、耐心聆聽

既然大部分寶寶出現(xiàn)的口吃現(xiàn)象都是正常的，我們要做的就是耐心對待這個過程，與孩子交談，聽孩子的說話，營造一個輕松的語言環(huán)境，消除他的心理壓力。

有時孩子著急了，我們可以告訴他：“慢慢說，不趕時間”。要讓孩子在說話的過程中，輕松自然地進行自我調(diào)節(jié)和自我糾正。

3、放慢語速

快節(jié)奏也會增加孩子潛意識的焦慮，影響孩子的表達。

家長在日?？梢杂幸庾R地培養(yǎng)孩子慢慢說話的習(xí)慣，在孩子放松時練習(xí)發(fā)音，讓其放慢說話速度，延長說話時間，并進行反復(fù)訓(xùn)練。

急性子的父母更需要以身作則，放慢自己說話的語速，等等孩子的成長步伐。

一般來說，所謂的“口吃”是孩子發(fā)展的正常階段，之后都會慢慢好轉(zhuǎn)的。

當(dāng)然如果孩子在說話的時候除了磕磕絆絆，還出現(xiàn)面部表情或者肢體動作都顯得夸張或激動等異常現(xiàn)象，或者有家族歷史，“短暫說話不流利”情況持續(xù)時間超過半年這些情況，爸爸媽媽還是要到醫(yī)院就診咨詢醫(yī)生。