病情描述:請問我的女兒十四歲情緒化,不合群,
患者信息:女 14歲
疾病標簽:
提問時間:2019-04-11
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你好,這種情況有多長時間了?
兩個月左右
只是在學校里
當時有什么原因嗎?
或者發(fā)生了什么事情嗎?
上現(xiàn)芏初一,剛上初中叮和厚來萬伙伴分班了,耍轉其所在班,我設同烹不高興
什么意思?
剛上初中時和好伙伴分開,想要轉班,我沒同意
哦,那都是怎么著耍脾氣
就說在那沒意思,跟別人玩不到一起,要求轉學不是別人不跟她玩,
以前是個什么性格的孩子
適應障礙(adjustment disorder)是因長期存在應激源或困難處境,加上病人的人格缺陷,產生煩惱、抑郁等情感障礙,以及適應不良行為(如退縮、不注意衛(wèi)生、生活無規(guī)律等)和生理功能障礙(如睡眠不好、食欲缺乏等),并使社會功能受損的一種慢性心因性障礙。適應障礙的發(fā)生是由于心理社會應激因素與個體素質共同作用的結果。
劉鐵橋主任醫(yī)師,教授
中南大學湘雅二醫(yī)院
擅長:各類成人(18歲以上)精神醫(yī)學問題
王曉萍主任醫(yī)師,教授
武漢大學人民醫(yī)院
擅長:兒童心理障礙及兒童精神疾病的診治及心理咨詢,對兒童青少年及婦女心理衛(wèi)生有獨特研究。
潘集陽主任醫(yī)師,教授
暨南大學附屬第一醫(yī)院(廣州華僑醫(yī)院)
擅長:廣州暨南大學附屬第一醫(yī)院精神醫(yī)學科主任、睡眠醫(yī)學中心主任;教授、主任醫(yī)師;博士生導師;精神醫(yī)學科學術帶頭人和睡眠醫(yī)學首席專家。從事精神醫(yī)學及睡眠醫(yī)學臨床近30年。1996年1月-1999年1月赴美國哈佛大學醫(yī)學院附屬麻省總醫(yī)院精神科焦慮礙障臨床研究部學習焦慮障礙的診斷和臨床藥物治療,以及在美國德州大學西南醫(yī)學中心精神科臨床精神衛(wèi)生研究中心世界著名抑郁癥專家A.JohnRush教授(美國DSM-IV心境障礙診斷標準小組主席和STAR’D研究項目負責人)指導下作博士后研究,從事抑郁障礙的睡眠精神生物學以及抗抑郁藥物的臨床驗證和臨床藥理學研究,合作發(fā)表論文2篇。2003年獲美國睡眠醫(yī)學會獎學金赴美國賓夕法尼亞大學醫(yī)學院睡眠中心接受睡眠臨床診療技術訓練,在中心主任AlanPack教授指導下學習各種睡眠臨床診療技術。2005年開始主持暨南大學附屬第一醫(yī)院精神醫(yī)學科、睡眠醫(yī)學中心的臨床、科研及教學工作,承擔國家級、省部級科研項目多項,以第一作者、通訊作者在SCI雜志、國內核心雜志發(fā)表學術論文三十余篇。
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